有心的父母会从日常生活各方面都给孩子创造一个好的生活环境和学习环境，包括书桌的布置和摆放。
说起书桌的布置，很多家长的第一反应就是书桌当然要放在专门给孩子打造的书房里。
安静独属于孩子的空间，不受外界打扰，可以让孩子更专注投入到学习中，也尊重了孩子的隐私和自由。
但事实可能与家长设想的恰恰相反：
日本庆应大学研究员四十万靖花了六年的时间，走访了200多个学霸家庭，发现了一个惊人结果：
那些自律专注，成绩突出的孩子，大都不喜欢在自己的房间学习，而是更愿意在家里的公共区域学习。
所以，孩子将来有没有出息，看看客厅的摆设就知道了，很准的。
客厅中间放一张大书桌，更能培养孩子的专注力
与其把书桌放在孩子专属的书房里，不如就放在空间更大的客厅里，电视机可有可无，不如把电视墙和电视机的位置弄成一个大书架，打造一个全家人都能用的共享空间。
孩子在这样的空间下，坐在客厅的书桌学习，环境开放和自由，反而更能培养孩子的专注力，这样孩子更能投入进去。
当孩子适应这样的环境了，客厅偶尔来来往往的走动声，说话声，甚至还有打电话声等等一切嘈杂的声音，自动被屏蔽在外，专心致志投入到自己目前的学习中，不被外界所影响。
所以越是这样有界限的自由，越能激发孩子自身的约束力。
而让孩子在自己屋里学习，看似给了孩子最大的自由，但这种自由没有范畴，孩子约束力往往不强。
孩子可能在学习的时候偷偷听外边的动静，也会时不时开会小差，玩会手机，看会漫画书，当听到家长往书房走的脚步声，立马把手机和漫画书收起来，装模作样学习。
这种情况下，孩子很多时候就是在无效学习，因为他们一心二用，根本没有投入进去。
让孩子在客厅学习，对父母也是一种约束，努力给孩子创造积极向上的家庭环境
让孩子在客厅学习，其实也是在约束家长，促进家庭其他成员做一些有意义的事情。
孩子好习惯的培养，离不开家长的引导。
当客厅被书架和书桌占据的时候，家长为了让孩子有一个安静的学习环境，也会不自觉注意自己的行为，不会在孩子专注学习的时候看电视，打电话，大声喧哗等。
家长也会拿起书，或者认真做自己的工作。
当孩子抬头看的时候，发现爸妈也在旁边认真的看书工作。
爸妈的这种态度也会影响着孩子，这就是家庭氛围的影响和熏陶。
所以想要孩子有出息，最重要的还是家庭环境的影响，孩子和家长相辅相成。
家长要努力给孩子营造一个温暖，有回应的，积极向上的家庭氛围。
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