【学步车篇】学步车的危害,远远超乎你想象​ -MamaClub

学步车,顾名思义,就是宝宝用来学走路的车车,具有广泛的市场,许多爸爸妈妈也希望宝宝通过学步车尽快学会走路。

况且,学步车省事,把宝宝往里一放,远远看着他自己学走路就行了,爸爸妈妈还可以一边做其他家务,可谓省时省力。

学步车的花样越来越多,许多学步车前方还有很多玩具让小宝宝玩,小宝宝也乐意坐在里面玩。

在保健科门诊,遇到不少小宝宝因为下肢呈X型,O型或踮脚走路来诊,其中不少小宝宝都在使用学步车。

 

案例1:

慧慧刚满1周岁,已经会走路了,8个月大的时候就喜欢坐在学步车里玩耍,但爸爸妈妈总觉得宝宝走路姿势奇怪,就去找医生。

医生查体后,发现慧慧双脚并拢站立后,两膝盖间距有三指宽,属于“O” 形腿,医生分析可能是学步车导致的腿部发育畸形。

案例2:

涵涵1岁半了,刚学会自己走路,但走路喜欢踮脚,同样是使用学步车学走路,医生分析后认为踮脚习惯可能与使用学步车有关。

案例3:

2013年5月,8个月大的宝宝在使用学步车中打翻锅,导致热水烫伤。

由于宝宝骨骼中钙少,骨骼较软,如果过早使用学步车走路,下肢则可能由于承受上身的重量而导致O型腿。

而且由于学步车行走与正常行走的受力角度不一样,使用学步车的宝宝,脚会向外向后蹬,同时身体前倾来推动学步车往前行走,这与正常的行走受力完全不同。

 

1、由于受力的影响,可导致宝宝出现O型腿、X型腿,甚至导致扁平足;

2、由于坐垫往往较高,使用学步车的宝宝经常需要踮脚才能够得着地板,长期以往造成踮脚走路,而这种习惯甚至可以延续到成年;

3、 学步车的年龄太小,宝宝还没怎么经过足够的独站、爬行等训练,就直接开始学走路,违反正常宝宝运动发育规律;

4、学步车有安全隐患,由于学步车轻轻一蹬便可以快速移动,容易造成伤害,曾有报道说过宝宝在学步车里从台阶上摔下,导致颅脑损伤;

5、学步车将宝宝固定在车内,人一走动,车就跟着移动,不利于训练宝宝的平衡能力、手脚及身体的协调能力及危险意识的形成;

6、爬行是人一生中仅有的“四脚”走路阶段,有研究表明,爬行有利于培养人的本体感觉,使用学步车让宝宝尽快走路,而跳过爬行这个阶段,不利于本体感觉的形成。

事实上,应有的成长过程,像是经历抬头、翻身、独坐、滚、爬是有一定规律的,每个动作的学习都有利于宝宝的生长发育及肌肉骨骼的成熟。

如抬头有利于形成颈椎生理弯曲,独坐及行走有利于形成胸椎和腰椎的生理弯曲。

每个动作都是神经、骨骼、肌肉、视力及大脑平衡能力协调的结果,循序渐进地学习每个动作有利于宝宝的生长发育。

相反,违背生长规律,如还不太会爬行和独坐就开始学走路,会导致宝宝发育异常,无异于“拔苗助长”。

很多爸爸妈妈在宝宝未满周岁就让宝宝在学步车学走路,最终导致案例中的“O”型腿、踮脚走路等,对宝宝发育有害无益。

双脚行走,是人区别与许多四脚动物的标志之一。

学习行走,需要脑、眼、手脚协调配合。

宝宝在正常的学步过程中,通过手脚协调、摔跤和爬起锻炼,逐渐掌握了平衡走路的本领,有利于培养宝宝的本体感觉,提高宝宝的身体协调性。

使用学步车固然给学习走路提供了方便,但过早使用,使得宝宝跨越“爬行”这一特殊发展台阶,影响身体的平衡、全身肌肉的协调,可能导致灵活性差、手脚不协调、注意力不集中等现象。

此外,正常的学步对宝宝心理成长也有帮助。

学步车,由于宝宝在车内,怎么动都不容易摔跤,除了不利于培养平衡能力外,也不利于培养宝宝的危险意识。

而正常的学步,由于需要从不断的摔跤来学习走路,有利于培养应有的危险意识、建立挫折感及集中注意力等。

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