【亲子教育】孩子放学回家后,你说的第一句话,影响很大 -MamaClub

盼望着,盼望着,孩子们终于都回家了。

但是,父母们的担心,也只能放松些许。

每天等孩子放学后,又回到了 “鸡飞狗跳”的作业辅导现场。

而孩子们每天放学回家后,还会迫不及待地想知道他在学校过得如何?

特别是刚刚上幼儿园和小学的孩子,父母更是放心不下。

一见到孩子,就开始连环追问。

你会发现有很多的问题里充满了焦虑。

“今天有没有跟同学打架?”
“有没有挨老师批评呢?”
“你表现怎么样,哭脸了吗?”

但是这样问,只会让孩子去想,自己有没有打架、有没有被老师批评。

有的孩子为了让父母得到“满意”的答案,甚至会编造一些故事。

比如哪个同学抢夺自己的玩具,是欺负自己。

老师没有点名让自己回答问题,老师是不是不喜欢我呢?

一位育儿妈妈就说过,她自己本身的一段经历:

还记得那时候儿子刚上幼儿园,我每天去园里接他。

如果我问他:

“你今天过得怎么样,玩得开心吗?”

他就会跟我讲述那天跟小朋友玩了什么,非常开心。

如果我问他:

“那有没有小朋友欺负你呢?”

他会想很久,也会告诉我哪个小朋友推了他,或者跟他争东西。

所以孩子放学后,父母跟孩子说点什么,聊什么样的主题,真的会影响到孩子对学校的感觉,还有他对同伴们的感受。

 

那跟孩子怎么聊呢?

一定要多聊点正面的问题,其实孩子会很愿意跟你谈。

什么样的问题是正面的呢?

比如“你今天有没有打架?”就是负面的,是对孩子的一种质问和否定。

可以换成“跟同学们在一起,好玩吗?”就是正面的问题。

其实孩子更愿意聊正面的问题。

有时,你问负面的问题,孩子以为你想要找他的麻烦了,是不是想凶他教训他。

反而会支支吾吾或者避之不谈。

所以,你很难得到真正想要的信息。

其次是问点具体的问题。

假如你问孩子:

“今天上课认真吗?”或者“今天学了什么呢?”

这类问题,会让孩子不知道怎么回答你。

不如看看当日的家庭作业通知,知道孩子大概学了什么,就跟孩子谈谈当日所学的。

比如孩子刚上二年级,学的第一课《小蝌蚪找妈妈》。

你如果跟孩子说:

“今天,是不是学了小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪到底是怎么找到妈妈的呢?

我都记不清楚了,可以跟我讲下吗?”

这样,孩子会兴致勃勃地跟你讲自己在课堂上学到的知识。

然后还可以一起谈论下去:其他动物有没有这样的呢?

一堂语文课开始,变成一堂科普课。

如果孩子数学课学了测量和单位,那真不要问数学学了什么。

比如拿一件物品,要孩子来量量它的长度,再做一个记录。

这样就能看出他在学校学得如何。

最后,有些问题,要慎重问。

有少数的父母,生怕孩子在学校里被惩罚,所以会追问孩子,老师是否打人、是否体罚人?

这样会让孩子产生疑惑:

我的爸妈是不是很不放心老师,难道老师不好?

他们甚至会去悄悄观察老师,找一些问题出来,好跟父母汇报。

这样还有心思跟着老师学习吗?

如果孩子说老师太严厉,或者谈到老师的缺点,父母反而应该告诉孩子,老师为何会这样做。

而且让孩子明白:

老师也会有缺点,人无完人,你要学会包容。

 

还有很多孩子回家后,都是叽叽喳喳说个不停,父母反而插不进嘴。

这时,你千万不要觉得孩子说的都是没用的废话,所以爱听不听,只忙自己的。

一定要学会认真倾听孩子的“废话”。

父母的认真倾听,给孩子树立了一个倾听的好榜样,他们也会学着去倾听其他人讲话。

另外,在这些不起眼的“废话”里面,也许藏着重要的信息。

曾看到一个这样的小故事,记忆一直很深刻:

一个小女孩,放学回家后,告诉爸爸自己看到了鬼,很害怕不敢一个人睡。

幸好爸爸没有认为她胡思乱想,就耐心地问她:

“这个鬼长什么样?”

小女孩儿说:

“是黑色的,看不清楚,看一眼就消失了。”

爸爸认真地和女儿聊了很久,得知女儿:

“经常在放学回家的路上看到鬼”。

后来这个爸爸专门请假提前下班,在女儿身后跟着她,终于在第三天看到一个戴着帽子的中年男子跟踪自己的女儿,他报了警,制服了这个跟踪狂。

保护女儿安全的,正是爸爸的耐心倾听。

他没有觉得这是孩子找的不敢一个人睡的理由,也没有说孩子这是胡闹。

当孩子跟你提及一些听上去“天马行空”或者“莫名其妙”的事时,不要急着去打断孩子,说他们瞎说,反而要认真倾听,看看孩子为什么会这样说,到底是什么缘故。

 

父母,是孩子一生中最重要的导师。

如果孩子嘟着嘴,委屈地从学校回到家,可不要着急,去责备孩子怎么这样:

“你是不想上学吗?”

“你在学校又惹祸了?”

“是不是有人欺负你了。”

可以轻声询问孩子:

“今天在学校过得怎么样呢?”

如果孩子不回答,也不要急,让他先洗手,放下书包,等他自己跟你来说。

也许,他只是在回家的路上,没有抓住那只小昆虫呢?

或者自己不小心摔倒了,正难受呢。

所以,相比于那些主观地责备而言,不如耐心地倾听一番再说。

鼓励孩子表达自己的感受,不哭、不发脾气,好好说。

父母说的话,往往体现了父母关注的焦点,也是引导孩子情绪和关注点的风向标,同时体现了父母的内心想法和生活态度。

你如果关注的是孩子的内心感受,就会问孩子:

“你今天开心吗?”

“有没有有趣的事呢,跟爸妈讲下。”

如果你过度关心孩子的学习,会天天忍不住问:

“今天上课认真吗?”

“老师有没有表扬你啊?”

正是这些关注点的不同,每天都在影响着孩子。

不管如何,孩子回家后的第一句话,尽量温暖一点、平和耐心一点。

就好像我们忙碌一天下班回到家中,希望听到家人温暖的话语和微笑一样。