你知道贴标签的危害吗？
有位妈妈带着孩子出门买衣服，偶遇了好久不见的老同学正带着儿子买玩具。
老同学让儿子跟阿姨打招呼，可小男生立马就躲到墙边，一声不吭。
老同学说：“我这个儿子天生就内向，不爱说话，怎么教他都不听，不好意思哈。”
大人随口一句化解尴尬的话，直接为孩子贴上了“内向、不爱说话”的标签，更是给了孩子下一次不打招呼的理由。
生活中，给孩子的行为贴标签的父母不在少数：
你怎么天天和你爸一样懒，不知道做做家务吗！
你怎么就是比别人笨，考试每次都考不好！
你这孩子怎么这么邋遢，房间跟狗窝一样！
心理学上有一种叫“标签效应”，当你给孩子贴什么样的标签，孩子就容易朝着标签的方向发展。
希望你认真看完今天的文章，学会新的育娃技能。
毁掉孩子上进心最快的方法
就是给他贴标签
《家有儿女》这部电视剧里，刘梅无疑是后妈界的“模范”，却也是亲妈圈的标签王。
她总是随口给儿子刘星贴满了各种“不好好学习”、“爱闯祸”、“没出息”的标签。
其中有一集，夏雨夏雪把家里的茶几弄的很乱，零食垃圾到处都是，没有收拾就走了。
刘星看见后，好心的帮他们收拾残局，却被刘梅正好碰见，二话不说就指责刘星把家里弄的脏乱。
当刘星历史考了第一名的时候，刘梅的第一反应不是为儿子的进步而高兴，而是直接拿着卷子跑去学校，告诉老师刘星是作弊的。
无论自己有没有犯错，在妈妈的心里，自己都是一个犯错的小孩，原本想积极向上的想法，顷刻间化为乌有。
刘梅贴标签的行为，直接成为了刘星不上进的理由。
试问：连你的亲妈都不相信你，你还有必要向大家证明自己吗？
父母的标签，具有强烈的暗示和导向，孩子一旦被贴上某种标签，就很容易成为标签所指定的人。
这些负面的标签发散出的负能量作用，会扼杀一个孩子的上进心，打消孩子的积极性。
即使是你不经意的一句话，也会成为孩子惰性的理由。
著名儿童学家阿黛尔法伯说：
“永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。”
作为父母，我们千万不要对孩子的行为贴标签，别让这些看似不起眼的伤害，伴随孩子的成长。
当外人给孩子贴标签时
你的反应同样重要
我们来做个有趣的选择题。
问：
当你的孩子在和别人小朋友抢玩具时，旁边的家长说：“你这孩子也太霸道了，也不知道谦让。”你的反应是什么？
A. 赞同对方。“我也这么觉得，这孩子太霸道了。”
B. 敷衍对方。“可能是吧，都是孩子。”
C. 否定对方。“你别随便给我孩子贴标签，小孩哪有那么多心思。”
D.没有反应。
大人在沟通的时候，很在乎面子两字，即使觉得对方说的不正确，也极少会当场反驳对方。
之前就有家长说，孩子在学校里很优秀，会跳舞会弹琴，亲戚朋友一到家里来，就鼓动孩子表演几个才艺。
孩子表现的退缩不愿，就立马被说：“这么大个孩子了，还这么胆小害羞，以后上大学了怎么办？”
看到孩子很委屈，自己也很为难，又不能直接和亲戚争辩。
请注意，家长这个时候最不能做的一件事，就是忽略孩子的情绪，转移话题！
你要知道，当你转移话题时，孩子就会默认你赞同了他人的说法，你也间接变成了给他贴标签的人，这和直接伤害孩子有什么区别呢？
懂得保护孩子，不仅仅是在他遇见危险时站出身来，更是要在他人给孩子贴标
签的时候，及时制止。
大方的告诉对方：“我的孩子并不胆小，她很勇敢，我相信她下一次会表现的很好。”
孩子就像一张白纸，在纸上最先留下印记的，是父母的投影。
我们的态度，足以影响到孩子的人生轨迹。
如何避免给孩子贴标签？
贴上标签容易，撕下标签却很难。
想要避免给孩子贴标签，核心思想就是：接受孩子的动机，改正孩子的行为。
在《棘手孩子》一书中，有这样一句话：
“父母首先要完全熟悉你的孩子的行为、气质，以及在不同的环境中二者的关联。”
我们在评判孩子行为的时候，常常以我们自身的视角和感受去界定，忽略了事情的真实经过，以及孩子此刻的情绪。
例如得不到自己喜欢的玩具会生气，被别的小朋友推了一下会委屈，妈妈迟迟没有带自己出门玩会焦虑，这都是作为人的天性，并无对错之分。
共情是为人父母最基础的一点，只有先理解了孩子的情绪，才能去接受孩子的动机。
在明确了动机后，如果孩子的行为不合适，再引导他们用正确的行为表达自己的情绪。
比如当孩子没买到蛋糕大喊大叫的时候，你可以告诉他：
“妈妈知道你没买到蛋糕很生气，但是你坐在地上哭闹，蛋糕也不会飞来对不对，可不可以换个方法告诉妈妈你生气了呢？”
想避免给孩子贴标签，总结起来其实很容易，家长们可以试试以下四步法：
• 先不要着急下定论，带着好奇心去研究一下事情的经过。
• 不论是悲伤、愤怒还是焦虑，都要认可孩子的情绪。
• 引导孩子看见自己的行为所导致的后果。
• 启发孩子去思考更多解决问题的方法。
贴标签其实说白了，是对自己的孩子不够了解。
我们不能像对待商品一样，用标签去断定一个孩子的行为和好坏。
蒙台梭利说：
“尊重孩子正在进行的所有合理的活动，并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则。”
我们需要学会读懂孩子的情绪和行为，并给予正确的启发和引导，才会让孩子探寻到属于自己的色彩。
愿每个家长都能重新审视自己的教育方式，改正贴标签的行为，去重新发现孩子的无限可能。