“孩子小，长大就好了”——这句话，经常能听到身边的父母说。
如果我们真信了这句话，由着孩子这样长大，你会发现后面的问题越来越大。
尤其下面这三件事，如果你不教，未来很少有人会耐心地提醒孩子。
没人会告诉孩子：他不受欢迎
“为何我家孩子学习挺优秀的，却总不受欢迎？”
这是一位妈妈的问题。
了解之下发现，这个小孩确实算得上优秀，在班上学习成绩一直名列前茅，是各科老师眼中的优秀生。
但在同学相处时，矛盾频出，不是把女同学惹哭，就是戳别的小朋友痛处，而且好胜心很强，班上的同学都不喜欢和他玩。
无独有偶。一位大学生读者朋友也曾抱怨过，她有一位很难相处的室友，经常导致寝室里的冲突一触即发。
这位室友喜欢熬夜，最爱在睡觉前刷短视频，音量大还外放，一边看一边大笑；
每天早晨设置7、8个闹钟，从六点就开始响，吵醒除她以外的所有人。
其他室友三番四次的提醒之后，无果，最后大家都很默契地减少和她的相处。
集体生活中，除了学习之外，孩子与同学的相处也很重要，不管是小学生，还是大学生，人际关系都深深影响了孩子的群体生活体验。
进入到社会以后，孩子身上的很多习惯、态度更是决定了他的受欢迎程度。
一般来说，那些“不受欢迎”的孩子身上或多或少具备了这些特质：
过于以自我为中心；
不喜欢换位思考，不在意他人感受；
爱戳人伤疤，揭人短处；
总是要在言语上分个高下，不懂察言观色；
冲动易怒，很难控制住情绪…
用现在流行的话总结，就是情商有点低。
像这样的孩子，在交往中会变得越来越孤独，因为他们很难意识到自己的问题所在。
我们不妨换位思考一下：假设，你的身边也有类似这样一位情商低的同事或朋友，你不会主动去提醒他，你只会认为你和他不是一路人，最后选择渐渐疏远。
为了避免这种情况发生，在与人相处的问题上，父母早期就需要及时地引导，虽然不必让孩子变得人见人爱，但至少，不要让他变得不受欢迎。
我们从孩子们的交往中就会发现，那些受人欢迎的孩子，成绩优秀是很小的一方面，如果他们有同理心，能理解他人的感受，处理争议时，有较好的协同能力，这样的孩子，更能发展出健康的人际关系。
所以培养孩子与人相处中的情商，我们就得保护孩子天性中纯真、善良的珍贵品质，想办法培养孩子的同理心，引导孩子换位思考，教他控制情绪，尊重别人。
在大多数的人际交往中，真诚和善良已经足够。
没人会告诉孩子：他的社会适应能力很有限
一位做HR的朋友，曾经说起面试过程中的趣事：
他曾经遇到一位毕业半年的男生，面试的时候竟然是父母陪着来的，男孩妈妈甚至想跟着进会议室，被他拒绝了。
这样的事情，在他的工作中并不是第一次发生。
他告诉我，如今的职场中，这样不够独立的年轻人并不少，工作中，干活挑肥拣瘦，受不得一点批评，逃避责任。
用一句话总结就是：心理脆弱且能力有限。
生活中，父母对孩子学习的关注程度远远大于其他能力：只要学习好，其他方面都可以缓一缓，等一等。
等到孩子进入社会才发现，检验一个人的标准，学历只是一个方面，更多的是综合性的考察。
有的孩子不够独立、有的孩子没有锻炼起来心理韧性、有的孩子没有责任感…
这就造成了一些学历高的年轻人，为人处世方面表现得特别糟糕。
孩子如果不懂如何与社会相处，是很难走远的。
日本有部很老的纪录片《狐狸的故事》，在小狐狸刚刚长大时，老狐狸却义无反顾地选择把它们从家中赶走，被赶走的小狐狸，眼神中充满着忧伤和无助。
老狐狸看似冷漠无情，但这就是大自然的生存法则，一个孩子永远依靠着自己的父母，那么他永远都长不大。
这个故事告诉我们，在孩子离家之前，父母就要完成对他们的教育，给予孩子驾驭生活、适应社会的能力。
身边有位妈妈，在孩子很小的时候，就让他做自己该做的事：3岁的时候，他房间的垃圾让他自己倒；4岁的时候，教他叠衣服；5岁的时候，让他自己准备每天上幼儿园的东西…
老人家看到孩子小小的背影做这些事情的时候感到心疼，妈妈却说：“帮他养成这些小习惯，长大了，我们也不用担心他照顾不好自己。”
这些小事锻炼起来的，就是孩子自己做事的自信，独自面对世界的能力也在一点一滴被锻炼起来了。
有这样一句比喻：“我们给花浇水、施肥，看它慢慢成长而感到快乐，这是爱。我们把一朵花掐下来，放到自己的口袋里带走，这叫占有。”
这种占有不是保护，而是伤害。
如果你真的爱孩子，不是折断他的翅膀，不让他飞翔。而是应该在他准备离开你之前，教会他适应社会、与世界相处的各项能力，这是为人父母最重要的责任。
没人会告诉孩子：他没有教养
一位最近正在相亲年轻的朋友对我说：
吃饭，虽然是一件极为普通的小事，但是却能看出对方的修养。
对对方的最初评价，一般都是在吃饭的时候，比如用餐前的礼仪、就餐时的习惯、对待服务员的态度，都能窥见其修养一二。
细节最能见人品。
有位妈妈在聚餐时发生一个插曲，有个朋友家7岁的儿子，也许是饿了，拿着筷子在碗边敲来敲去，迫不及待地等着饭菜上座。
朋友见状，马上夺下筷子，并对他说：
“饭桌上敲碗桥盘子，很不礼貌。”
“长辈不动筷子，我们就不可以吃的。”
服务员给孩子换盘子时，朋友还引导小孩说声：“谢谢。”
等到第二次再和这个小孩同桌吃饭时，就发现，朋友教的这些规矩，都变成了孩子的习惯。
经常有父母问，如何养出一个有教养的孩子，其实教养就藏在待人接物的细节当中。
当孩子第一次在长辈面前说脏话时，你有没有及时批评他？
当孩子第一次在幼儿园欺负同学的时候，你有没有让孩子及时道歉？
当孩子在公关场合大吵大闹，你有没有认真地制止他？
当孩子野蛮时，几乎没有人会坦诚地告诉你：你家孩子很不懂礼貌。
唯有被父母及时发现及教育，孩子才能学习做人的规矩。
最近这几年，“熊”孩子事件在这个社会上屡见不鲜。
有在高铁上大吵大闹的；有在电影院喧哗并脚踹前排椅背的；有损害亲戚家乐高、手办的；还有划破别人家汽车的…
其实，孩子调皮，在公共场所爱闹是正常的，毕竟孩子不是按下暂停就能乖乖坐好的机器，人们更加在意的也是家长的态度。
为什么很多孩子总是轻视规则，言行没有规矩，而且屡教不改，大多数是因为父母对规则的漠视，一直在给孩子找理由、找借口。
旁人的好心规劝，在父母听来，都变成了是指责和批评，相比较孩子，更需要点化的是家长。
去电影院看电影时，我的旁边也会坐着一些不安分的小孩，但是一旁的父母会及时的劝阻和安抚，一两个小时的电影，旁边的观众也能安安静静地看完。
孩子是熊是乖，不是孩子之间的差距，是父母之间的差距。
孩子12岁前的教育非常关键，合格的父母，从来不以年纪尚小为借口，他们既不失去爱，也不缺乏管教，教会孩子什么可为，什么不可为。
孩子犯错不可怕，重要的是家长一定要管，不能视而不见。
唯有有原则的父母，才能养出有规矩、有礼貌的孩子。
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